Importance en motivation : qu’est-ce que c’est, comment intervient-elle dans l’apprentissage et 10 recommandations Afin de developper et encourager la motivation

Importance en motivation : qu’est-ce que c’est, comment intervient-elle dans l’apprentissage et 10 recommandations Afin de developper et encourager la motivation

L’importance d’la motivation : la motivation reste le moteur qui nous permettra de fonctionner. Souvent nous pensons que nos eleves d’aujourd’hui et nos enfants ne sont jamais motives en classe. Il faudra toujours les pousser a etudier, a faire leurs devoirs et il semble que i§a leur coute nombre d’efforts de remplir leurs taches quotidiennes. Au final, c’est une lutte de l’integralite des jours pour qu’ils apprennent leurs lecons… pourtant, pour apprendre les noms de 300 Pokemons multiples, ils n’ont aucune difficulte. Dans ce post, nous vous expliquons ce qu’est J’ai motivation, son importance dans l’apprentissage ainsi que Afin de l’education et nous vous donnons 10 conseils qui vous permettront d’augmenter et d’encourager la motivation.

Qu’est-ce que Notre motivation ?

J’ai motivation est une impulsion interne qui dirige une action dans un but precis. Elle regit une action, et elle encourage et guide cette action. Sans motivation il n’y a gui?re d’action.

Notre motivation est fort importante car elle nous pousse a chercher activement les ressources necessaires a notre survie. Nous sommes motives par la faim pour la recherche d’aliments, par la soif concernant la recherche de boissons et par l’envie Afin de la recherche de partenaires sexuels. Nous pouvons appeler ce qui les motivations basiques, qui sont innees et qui se manifestent independamment une culture de chacun.

Mais nous pouvons egalement etre motives pour realiser nos passions, les activites preferees ainsi que Afin de l’apprentissage. Ce sont alors les motivations secondaires, qui dependent en personnalite et de la culture.

Nous ne sommes nullement motives pour tout apprendre. Cela se peut que les thematiques apprises a l’ecole, au lycee ou a l’universite ne nous interessent gui?re, mais on voit vraiment des trucs qui motivent notre apprentissage, que cela soit la vie des dauphins, une nouvelle recette de cuisine ou changer la roue de notre voiture.

Cela se est en mesure de que Notre motivation vienne de notre propre interet concernant le theme ou parce que nous necessitons ces savoirs Afin de quelque chose (pour notre travail ou Afin de notre survie, comme remplacer la roue de une voiture).

Ainsi nous pouvons donc differencier deux types de motivations secondaires : intrinseque et l’extrinseque.

Il s’agit de deux types opposes d’une aussi caracteristique continue, du fait qu’une motivation va i?tre plus ou moins intrinseque en aussi temps qu’elle va i?tre plus ou moins extrinseque.

  • Motivation de type intrinseque : elle se bien si nos personnes seront motivees a faire quelque chose parce qu’elles se disent que c’est important et parce que cela un plait. Mes etudiants qui ont ce genre de motivation sont motives Afin de realiser leurs taches pour le defi que i§a suppose qu’est ce que blendr plus que Afin de la recompense qu’ils en obtiendront. J’ai motivation intrinseque diminue au fur et a mesure que des bambins avancent dans leur cursus scolaire. Pour augmenter ce genre de motivation, on doit rendre les sujets abstraits plus concrets et le mettre en contexte.
  • Motivation de type extrinseque : ce type de motivation apparait quand un etudiant souhaite produire une tache pour des facteurs externes, comme une recompense ou une punition. Cela a ete demontre que les punitions ne semblent moyennement efficaces et que des recompenses provoquent une dependance. C’est pour cela que le mieux est d’introduire des recompenses peu a minimum, en les orientant vers une motivation intrinseque.

L’importance en motivation dans l’education

La motivation est l’impulsion qui nous pousse a agir et a obtenir ce que nous voulons.

La motivation joue votre role fondamental dans notre apprentissage. Selon une etude, la motivation influence plus notre apprentissage des mathematiques que notre quotient intellectuel.

Comments are closed.