Liacute;mites, reglas, comunicacioacute;n en casa monoparental Con hijos ji?venes *

Mildred Puello Scarpati ** Marta Silva Pertuz *** , Adriana Silva Silva ****

* Artiacute;culo de revisioacute;n. Plan Index: Anaacute;lisis de las liacute;mites, Reglas y comunicacioacute;n en familia monoparental con hijos ji?venes, Corporacioacute;n Universidad de la Costa -CUC-.

** licencia sobre Psicologiacute;a, Corporacioacute;n Universidad sobre la Costa -CUC-, Barranquilla, Colombia. Correo electroacute;nico: mpuello@cuc.edu.co.

*** Universidad Metropolitana, Barranquilla, Colombia.

**** Fundacioacute;n Universitaria Aacute;rea Andina, Sede Valledupar, Colombia.

Recibido: 2 de enero sobre 2014 / Revisado: 3 de marzo de 2014 / Aceptado: 1 sobre abril sobre 2014

En este caso, el intereacute;s ha sido indagar las conclusiones sobre las investigadores en las familias monoparentales con hijos ji?venes encontrando diferencias en las objetivos. Ciertos investigadores sentilde;alan que esta clase sobre casa instala en riesgo a los hijos ji?venes en temas de drogadiccioacute;n, delincuencia; otros expresan que nunca se puede pluralizar a todas las familias monoparentales, por esto seri­a trascendente analizar la funcioacute;n que desempentilde;a el padre o la madre que lidera la clan, de favorecer el crecimiento psicoloacute;gico sobre las hijos. Por lo inicial, se pretende investigar en las familias monoparentales que se encuentran en la epoca vital sobre la adolescencia, su dinaacute;mica, especialmente las liacute;mites, reglas y no ha transpirado comunicacioacute;n interaccional como aspectos que organizan la convivencia en pro del progreso de sus integrantes, en particular sobre las adolescentes que estaacute;n en la faena vital sobre forjar su identidad.

Los estudiosos de la familia reconocen que seri­a la ceacute;lula maacute;s fundamental de la comunidad por El metodo como influye en el progreso de las usuarios, desplazandolo hacia el pelo por su choque en las procesos sobre educacioacute;n y socializacioacute;n. En la historia de la humanidad las dinaacute;micas sociales, econoacute;micas, culturales y no ha transpirado poliacute;ticas, han cambiado el funcionamiento, roles, tareas e interacciones que han caracterizado a las familias de acuerdo a su contexto asi­ como eacute;poca. Rodriacute;guez (2004) explica la funcioacute;n educadora de la parentela:

Colombia, paiacute;s sobre regiones, cada una de ellas con particularidades sociales asi­ como culturales especiales, realizan imposible reconocer la vida de un tipo especiacute;fico de casa colombiana. Nunca obstante, Virginia Gutieacute;rrez de Pineda, seguidamente de deacute;cadas sobre brillantes investigaciones, concluyoacute; que al beneficio de la sorprendente variacii?n sobre maneras desplazandolo hacia el pelo arreglos parientes existentes en cada regioacute;n, sobresale su notoriedad histoacute;rica. Extensa o reducida, fuerte o fragmentada, proacute;spera o pobre, patriarcal o, A veces, matriarcal, autoritaria o afectiva, la clan, invariablemente la clan, se nos presenta como la entidad social maacute;s distinguible en cada sitio de nuestra geografiacute;a. En la parentela los colombianos han aprendido las formas de acontecer regional, las gustos, el acento asi­ como el temperamento. En excelente condicion fisica definitiva, la estirpe ha trazado el destino sobre cada individuo, sin embargo tambieacute;n de la configuracion social; tanto en las pequentilde;as poblaciones igual que en las desmesurados urbes. La casa en Colombia, conviene reconocerlo, no ha tenido la biografia faacute;cil, ni acertado. La formacioacute;n sobre cada nuevo conjunto familiar resulta una peripecia. En su origen la comunidad colombiana, anudoacute; en forma compleja tres grupos eacute;tnicos y no ha transpirado culturales: los indiacute;genas, los negros y los peninsulares. La conquista y la colonizacioacute;n constituyen el crisol en donde se maceroacute; el exterminio y el derrumbamiento de las sociedades indiacute;genas, la importacioacute;n y explotacioacute;n de miles de africanos y no ha transpirado el establecimiento sobre un conjunto minoritario, No obstante triunfante, de espantilde;oles con fuertes principios culturales. El choque asi­ como cruce sobre esos conjuntos, con las diversas costumbres, esparcieron en el territorio colombiano maneras diversas sobre enterarse y no ha transpirado vivir la casa- (p. 247).

Este marco referencial, identifica 2 perspectivas: la primera, se enfoca en el folio educativo de la familia, en los enfoque formativos, eacute;ticos, afectivos, sociales, econoacute;micos, culturales, ideoloacute;gicos, intelectuales, eticos sobre colombianos desplazandolo hacia el pelo, la segunda, denota El prestigio de contextualizar en el momento de intervenirla, a la brillo de esta multipluralidad geograacute;fica, social, histoacute;rica.

Fundamentados en la comprensioacute;n histoacute;rica, se afirma que en la eacute;poca feudal predominoacute; la clan extensa patriarcal, integrada por varias descendencias. La industrializacioacute;n y la urbanizacioacute;n contribuyeron a la aparicioacute;n sobre la clan nuclear y esos cambios sociales generaron desafiacute;os en la organizacioacute;n familiar. Por eso, Con El Fin De realizar la aproximacioacute;n a este motivo, seri­a fundamental conocer las demandas de la estirpe en el contexto contemporaacute;neo porque se parte sobre la premisa que las requerimientos sobre tiempos atraacute;s no son las mismos retos asumidos por la clan habitual patriarcal o nuclear.

Otros cambios se muestran en su ideologiacute;a y no ha transpirado valores afectando https://datingranking.net/es/omegle-review/ el rol usual de la chica, cuando esta busca trabajo exteriormente del hogar a partir de las antilde;os setenta.

En la actualidad, el aumento sobre madres solteras, padres solteros, viudos, divorcios, separaciones; la desague demorada de las hijos y no ha transpirado el regreso sobre matrimonios al hogar paterno arti­culo del desempleo o de rupturas matrimoniales, la brutalidad, la globalizacioacute;n, dentro de otros; estaacute;n modificando la estructura familiar asi­ como originando nuevos clases sobre casa, como la monoparental, semejante igual que lo sentilde;alan Peck asi­ como Manocherian, (1988).

Este hecho la instala en un nuevo lugar porque logra incorporarse en campos que con anterioridad eran prohibidos. La vivienda deja de acontecer su centro sobre operacioacute;n, su uacute;nico rol no seri­a el sobre acontecer cuidadora asi­ como protectora sobre las hijos, portadora sobre afectos, lo que imprime una recien estrenada dinaacute;mica en la infraestructura sobre la parentela nuclear asi­ como en los nuevos clases sobre parentela. Ahora se observa sustituyendo su folio en el hogar y no ha transpirado ejercieacute;ndolo papaacute;s, abuelas, nanas, hermanos mayores, vecinos, dentro de otros.